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16 SEP de 2020
Reflexiones sobre el inicio de curso

AMPA Joaquín Costa
Estimadas familias,

Tras la primera semana de arranque de este atípico curso escolar 2020/21, queremos compartir una serie de reflexiones y respuestas a sentimientos que hemos ido detectando.

Lo primero que queremos transmitir es nuestra enhorabuena a todos los que formamos parte del colegio Joaquín Costa por haber conseguido arrancar el presente curso. Comenzar el día 8 ha supuesto desarrollar una labor extremadamente compleja. Sólo tenemos que pensar en las incertidumbres que había a finales de agosto, y que gracias al esfuerzo del equipo directivo, a la labor del personal docente y no docente, y a la paciencia y buen hacer de las familias y los alumnos, hemos logrado llegar al punto actual.

Ello no es óbice para que haya habido  elementos de fricción -que todos tenemos en mente- durante esta primera semana. Dentro de la relación fluida que existe entre el equipo directivo y el AMPA, hemos ido viendo con ellos estos problemas según han ido surgiendo. Algunos se han resuelto rápidamente, otros están en proceso o pensando cómo adaptarlos, y otros no tienen fácil solución.

Como AMPA somos los ojos y la voz de las familias dentro del colegio, y hemos visto el trabajo, la dedicación y la pasión del equipo directivo por organizar y ejecutar esta vuelta al cole. Han lidiado con los cambios de criterio de la Consejería de Educación, y han ido mucho más allá de sus requerimientos. Como algunos sabéis, en la preparación de los protocolos de salud, se ha contado con el asesoramiento de profesionales sanitarios que llevan a sus hijos al colegio y que voluntariamente se ofrecieron a ayudar. Estamos cumpliendo unos rigurosos procesos y protocolos de salud que, aunque fastidiosos, van en provecho de todos. Tenemos que decir que como Junta Directiva, nos sentimos muy tranquilos con el entorno seguro que se está aplicando para nuestros hijos. 

Uno de los elementos que más ha enrarecido el comienzo de curso han sido los problemas de comunicación. Consideramos que se ha puesto el máximo esfuerzo en lograr el mejor arranque de curso y, lamentablemente, se ha perdido el foco en el último paso: la comunicación a las familias.  

Desde dirección valoran esta oportunidad de mejora. Han tenido problemas técnicos (la plataforma digital ?Raíces? desde las que nos tienen que hacer los envíos tiene que ser todo menos ?amigable?) y tienen que respetar la ley de protección de datos. Reconocen el poco margen de maniobra de las familias por los horarios de envío. También es posible que se hayan dado por conocidos algunos asuntos, pero está claro que existía desconocimiento e incertidumbre. Desde el AMPA hemos tratado de colaborar en la medida de nuestras posibilidades, tanto a través del email de resolución de dudas, como la información que vamos compartiendo con las familias a través de los enlaces. Os recordamos que toda la información actualizada está en la web del colegio y en la del AMPA.

Otro de los elementos que ha incorporado malestar en este inicio ha sido el proceso de división de clases, para pasar de línea 6 a línea 8. Crear estos grupos nuevos ha resultado difícil de gestionar para los niños y niñas que han tenido que cambiar de compañeros. La dirección ha tenido que dar explicaciones sobre el proceso y los criterios de asignación que esperamos os haya aclarado vuestras dudas. Todos empatizamos con la situación de estos niños y agradecemos que su esfuerzo de adaptación sirva para tener un colegio con ratios inferiores a 20 alumnos por profesor. También agradecemos al alumnado que se ha ubicado en las nuevas aulas adaptadas, pues ello ha evitado acudir a localizaciones fuera del colegio (como la biblioteca Pio Baroja) que nos hubiera complicado mucho la logística a las familias. 

Hemos vivido también con ansiedad la incorporación del nuevo profesorado. A día de hoy ya han llegado las cerca de 20 nuevas personas que trabajarán este año con nuestros hijos e hijas, siendo unos de los pocos colegios a los que les han aceptado todas sus peticiones. Aún con algún día de retraso, ya se han ido presentando por email a las familias e iniciado su labor pedagógica con los alumnos.

Como última reflexión, recordaros que el cauce habitual para la resolución de dudas y de peticiones, tanto para el colegio como para el AMPA, es el email. Todos hemos vivido estos días como el whatsapp es una herramienta eficaz para transmitir información y el sano debate, pero también para el enfrentamiento y el emponzoñamiento. La queja en whatsapp queda en eso: en una ?revolución de sofá? que permanece rumiando dentro de la pantalla del móvil y no llega a ningún puerto. Sólo como dato: esta primera semana no hemos recibido ningún email en el AMPA con dudas o expresando quejas y/o posibles soluciones sobre el arranque de curso.

Queremos aprovechar esta comunicación para dar la bienvenida en este inicio de curso a las familias que han llegado en septiembre. Todos hemos vivido nuestro primer día en un colegio tan  grande y sabemos que vuestras dudas serán incontables. Ya veréis que es precisamente por el tamaño de nuestro colegio que estamos más que acostumbrados a una organización muy eficaz: enseguida os haréis a un engranaje que funciona perfectamente, pero que exige cumplir horarios. Las ventajas de nuestras dimensiones hacen que en una situación como la actual podamos disfrutar de aulas seguras con menos de 20 niños dentro de nuestras instalaciones y sin necesidad de mezclar niveles, de usar barracones o de desplazamientos a otras localizaciones. Estaremos encantados de resolver cualquier duda o problema a través del correo electrónico (administracion@ampajoaquincosta.com) o el teléfono (91 366 55 79).

Nos despedimos recordando que estamos en mitad de una pandemia que nadie deseaba, y que todos debemos hacer un esfuerzo por adaptarnos y empatizar con la situación de los demás. Demos un voto de confianza a los profesionales de la educación que se encargan de nuestros hijos, colaboremos cada uno desde el lugar en el que estamos y demos margen para que el alumnado se adapte a las nuevas normas. Agradezcamos también como todo el equipo docente se está adaptando para dar solución a nuestras dudas y peticiones. 

Entre todos convertimos un colegio grande en un gran colegio.
Propuestas Ampa
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